Уважаемые родители, Для достижения успеха в обучении и воспитании ребенка необходимы участие и совместная работа как учителей, так и самих учащихся, а также их родителей. Мы считаем, что очень важно, чтобы Вы были осведомлены о том, как обучается Ваш ребенок, и как Вы можете помочь ему в учебе насколько это возможно. В начальной школе обучение далеко выходит за рамки изучения самого языка. В этом возрасте дети также формируют и развивают мыслительные, социальные и физические навыки. По этой причине очень важно подбирать упражнения и материалы, принимая во внимание все эти аспекты для всестороннего развития ребенка, позволяя тем самым детям слышать, видеть и делать, а также привлекая их внимание к таким аспектам, как совместная работа и работа по очереди, развитие навыков работы со словарем и самостоятельная работа. И для того, чтобы поддержать и усилить процесс обучения в школе, Вы можете сделать следующее дома: Поговорите с ребенком о том, что они слышали, видели и делали в классе. Попросите ребенка рассказать Вам о том, с кем они работали или играли вместе в классе, кому он помогал. Вместе слушайте песенки и рифмовки и попросите ребенка научить Вас тому, что они делали в классе. Когда Вы гуляете с ребенком, обращайте его внимание на примеры хорошего поведения (не мусорить, делиться с ближним, действовать по очереди, терпеливо ожидая своей и т.д.) и вместе их обсуждайте. Хвалите своего ребенка за попытки и участие также, как и за достижение результата. Не переживайте, что Вы мало говорите или вовсе не говорите на английском языке, Вы все равно можете сделать многое, общаясь на Вашем родном языке, особенно на начальной стадии обучения. Главное, что Вы можете сделать это: Узнайте у ребенка, чему он научился. Хвалите и поощряйте ребенка. Покажите ребенку свой интерес к тому, что он делает и изучает. Изучение языка – это то, что требует времени и терпения. По прошествии времени Ваш ребенок станет не только лучше знать английский язык и уверенно его использовать, но он также научится тем навыкам, которые помогут ему стать хорошим учеником и гражданином мира, а также он разовьет энтузиазм и интерес к языку и учебе. Этот сайт поможет и направит Вас в этом процессе, так как мы все работаем вместе для того, чтобы дать все лучшее вашему ребенку. Наоми Упражнение 1: Смайлик На листе бумаги начертите в линию короткие штрихи по количеству букв в слове, которое изучает Ваш ребенок. Попросите Вашего ребенка угадать одну за другой буквы, которые есть в слове/фразе. Если он/она правильно угадывает, напишите букву в том месте слова, где она стоит. Если он/она не правильно угадали букву, напишите эту букву на листе бумаги, зачеркните ее и затем нарисуйте круг, который будет обозначать лицо. С каждой неправильно угаданной буквой, добавляйте недостающие части лица (два глаза, нос, рот, два уха, шею, волосы). Игра продолжается до тех пор, пока не угадано слово, либо пока лицо полностью не нарисовано. Упражнение 2: Расставь буквы по порядку Выберите слово, которое Ваш ребенок уже знает и напишите его на листе бумаги, переставив буквы в слове и рядом со словом штрихи по количеству букв в слове Попросите Вашего ребенка поставить буквы на место и написать их, чтобы снова получилось слово. Упражнение 3: Я – шпион Выберите предмет в комнате, который Ваш ребенок может назвать по-английски. Скажите: Я шпион и ищу слово, которое начинается на … (назовите английскую букву) Ваш ребенок будет называть все слова, которые начинаются на эту букву. Если он правильно угадывает слово, выберите другой предмет и начните игру заново. User Menu Sign In or Register Hello, {{USERNAME}} Log out Your Profile My English Log in Register Country: Afghanistan Åland Islands Albania Algeria American Samoa Andorra Angola Anguilla Antarctica Antigua and Barbuda Argentina Armenia Aruba Australia Austria Azerbaijan Bahamas Bahrain Bangladesh Barbados Belarus Belgium Belize Benin Bermuda Bhutan Bolivia,Plurinational State of Bosnia and Herzegovina Botswana Bouvet Island Brazil British Indian Ocean Territory Brunei Darussalam Bulgaria Burkina Faso Burundi Cambodia Cameroon Canada Cape Verde Cayman Islands Central African Republic Chad Chile China Christmas Island Cocos (Keeling) Islands Colombia Comoros Congo,The Democratic Republic of the Congo Cook Islands Costa Rica Croatia Cuba Cyprus Czech Republic Côte d'Ivoire Denmark Djibouti Dominica Dominican Republic Ecuador Egypt El Salvador Equatorial Guinea Eritrea Estonia Ethiopia Falkland Islands (Malvinas) Faroe Islands Fiji Finland France French Guiana French Polynesia French Southern Territories Gabon Gambia Georgia Germany and Austria Ghana Gibraltar Greece and Cyprus Greenland Grenada Guadeloupe Guam Guatemala and Central America Guernsey Guinea Guinea-Bissau Guyana Haiti Heard Island and McDonald Islands Holy See (Vatican City State) Honduras Hong Kong Hungary Iceland India Indonesia Iran,Islamic Republic of Iraq Ireland Isle of Man Israel Italy Jamaica Japan Jersey Jordan Kazakhstan Kenya Korea, Republic of Kiribati Kuwait Kyrgyzstan Lao People's Democratic Republic Latvia Lebanon Lesotho Liberia Libyan Arab Jamahiriya Liechtenstein Lithuania Luxembourg Macao Republic of North Macedonia Madagascar Malawi Malaysia Maldives Mali Malta Marshall Islands Martinique Mauritania Mauritius Mayotte Mexico Micronesia,Federated States of Moldova,Republic of Monaco Mongolia Montenegro Montserrat Morocco Mozambique Myanmar Namibia Nauru Nepal Netherlands Netherlands Antilles New Zealand Nicaragua Niger Nigeria Niue Norfolk Island Northern Mariana Islands Norway Oman Pakistan Palau Palestinian Territory,Occupied Panama Papua New Guinea Paraguay Peru Philippines Pitcairn Poland Portugal Puerto Rico Qatar Romania Russian Federation Rwanda Réunion Saint Barthélemy Saint Helena,Ascension and Tristan da Cunha Saint Kitts and Nevis Saint Lucia Saint Martin Saint Pierre and Miquelon Saint Vincent and the Grenadines Samoa San Marino Sao Tome and Principe Saudi Arabia Senegal Serbia Seychelles Sierra Leone Singapore Slovakia Slovenia Solomon Islands Somalia South Africa South Georgia And The South Sandwich Islands Spain Sri Lanka Sudan Suriname Svalbard And Jan Mayen Swaziland Sweden Switzerland and Liechtenstein Syrian Arab Republic Taiwan Tajikistan Tanzania,United Republic of Thailand Timor-Leste Togo Tokelau Tonga Trinidad and Tobago Tunisia Türkiye Turkmenistan Turks and Caicos Islands Tuvalu Uganda Ukraine United Arab Emirates United Kingdom and Ireland United States United States Minor Outlying Islands Uruguay Uzbekistan Vanuatu Venezuela,Bolivarian Republic of Vietnam Virgin Islands,British Virgin Islands,U.S. Wallis And Futuna Western Sahara Yemen Zaire Zambia Zimbabwe Worldwide Help & support User MenuMenu Home Catalog Courses for.... Young Learners Teaching Adults/Young Adults Teenagers Teaching and Learning Applied Linguistics Assessment Business & English for Specific Purposes CLIL Dictionaries & Reference English for Academic Purposes Graded Readers Grammar & Vocabulary Assessment: Test Centres Professional Development Pronunciation Skills Oxford Test of English Oxford Reading Club Oxford Placement Tests Title or Series Oxford Picture Dictionary Step Forward Q: Skills for Success American English File Show and Tell Oxford Picture Dictionary Content Areas for Kids Oxford Discover Futures Oxford Discover See all Recommended for... K-12 Adult Education Higher Education Private Language Schools Special Education Oxford Teachers' Club Learning Resources Bank Buy from Search All Catalogue Learning Resources Teaching Resources Parents' Resources Events & Webinars Search Search 0